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2013全国卷生物_2013高考生物复习

tamoadmin 2024-06-12 人已围观

简介1.2013山东高考生物第六题遗传题计算2.2013年四川省高考理科综合生物第10、11两题中第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!3.2013高考理综全国卷1生物部分31遗传题!!求高手!4.2013年四川省高考理科综合生物第10、11题第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!5.2013生物高考题其实最主要的还是做题,做错的都要把它弄懂,当然还要多看看书,上课讲的知识点都要记住。我主要讲些化

1.2013山东高考生物第六题遗传题计算

2.2013年四川省高考理科综合生物第10、11两题中第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!

3.2013高考理综全国卷1生物部分31遗传题!!求高手!

4.2013年四川省高考理科综合生物第10、11题第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!

5.2013生物高考题

2013全国卷生物_2013高考生物复习

其实最主要的还是做题,做错的都要把它弄懂,当然还要多看看书,上课讲的知识点都要记住。我主要讲些化学吧,现在你要系统复系肯定来得及了,你只能把考试的卷子都看懂,像有机题,不会分析,是因为你各个官能团的性质不会,之间的转换关系不知道,你可以叫别人给你讲解,其中的知识点,原理,性质都要懂,现在你只能记住知识点。放心高考的生物化学都不是很难,要把选择题把握住。然后不会的你也要填满就是了。 你还有一年来得及

2013山东高考生物第六题遗传题计算

先提个建议,以后提问时最好能把原题带上。

你说的是下面这个题吧的后两个空吧。

II.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如题7—II图所示。调查植物种群密度常用的方法是______?。图中.o→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的?_____;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受______?;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是?______。

解析:

弱光: 演替过程是从低级到高级,结构从简单到复杂。结合题意(经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段)可知出现最晚的是灌木,灌木替代的是多年生草本植物;多年生草本植物替代了一年生草本植物。所以:①为一年生草本植物,②为多年生草本植物,③为灌木。b→c段,群落由多年生草本阶段向灌木阶段过渡,灌木取代了多年生草本植物,多年生草本植物②逐渐降低到相对稳定的水平,而且保持种群数量的相对稳定,说明②能在灌木丛下生长,-能适应对应环境,而其环境自然是灌木丛下光线较弱,所以才有了弱光这个参考答案。

乔木:在适宜条件下,群落最终会演替成森林群落,森林群落植被中乔木为优势物种,所以填乔木。

解释的有点多,是希望理解起来更轻松,认真看下吧。不懂接着问,直到懂为止。

2013年四川省高考理科综合生物第10、11两题中第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!

Aa,,Aa F1AA,Aa,Aa,aa, aa淘汰, F2AA与AA=4AA 2Aa与Aa=2AA,4Aa,2aa。(2aa淘汰)Aa概率4/10=0.4,注意,此题为培养种子,不存在互杂,F2的隐形体也应该淘汰

2013高考理综全国卷1生物部分31遗传题!!求高手!

10题(2)题这个要怎么解释呢~,你看这样行不~~

稀释涂布法是:

将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落。

第一个空

图中小点代表菌落,分布特点为稀释涂布法

第二个空。涂布时应注意:

用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面,涂布时可转动培养皿,使菌液分布均匀。

所以从图中可以看出,菌落主要在培养基左边,这是由于涂布不均匀造成的。

11题(2)问:

其实我觉得答案说的比较清楚呢~~~不太清楚你到底哪儿没有想明白,要不,你自己再画画试试,或者问问老师~~~

希望对你有用

2013年四川省高考理科综合生物第10、11题第2小题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!

如果按你想的那样,那个5个不同的白花品系分别是ABCDE,这5个基因中的一个为隐性纯合,那么,FGH这三个基因无论是FGH还是fgh貌似都没有影响。但是,题干说紫色是显性性状,那个它的基因也应该是显性基因,如果是ffgghh,那么白花的这三个基因应该也是ffgghh(因为题干说这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。)那么这个FGH基因岂不是对紫色的性状没有任何影响了,就成了ABCDE这5个基因控制的性状了。

第二个空是8种,就是你想的那样!

2013生物高考题

10、(2)解:这应该不是用平板划线法得到的,如果是平板划线法不均匀,也就是没有划开,则会在开始时菌落呈线状密集排列,而此图则是区域性的不均匀,所以应该是用稀释涂布平板法得到的不均匀的菌落。

11、(2)

亲代杂交的后代雄性一个性状,雌性一个性状,说明亲代的基因型是XbXb与XBY,

这样的话,子代雌性全是XBXb(红眼),雄性全是XbY(朱砂眼),

(先不要管别一对基因E、e,)

子代XBXb(红眼与XbY(朱砂眼)杂交,

下一代雌性是XBXb:XbXb=1:1,雄性XBY:XbY=1:1,

但题目中出现的比例是4:3:1,

也就是另一对基因E、e出现的分离比是3:1,

这样子二代才能出现3:1:3:1,这个比例变化后也就是4:3:1,

所以亲代果蝇的基因型分别是EE和ee,

那么亲代的两种果蝇的基因型应该就是eeXbXb(白眼雌蝇)与EEXBY(红眼雄蝇)。(如果雌蝇是EEXbXb会解释不通后面的果蝇的表现型及比例)。

这道题来自今年上海卷,第21题。

这道题出的可以说是比较变态。

7个儿子中3个患血友病,另外3个患红绿色盲,1个正常。

由于红绿色盲和血友病都是伴X染色体遗传病,所以C选项错了。

D选项错在H与h,E与e应该在不同的染色体体上。

如果选A的话,h和e在同一条染色体上,那么所生的孩子要么两病皆患,要么完全正常。

而7个孩子中没有两病皆患的情况,说明A错的。

那选B的话,可以解释 “3个患血友病,另外3个患红绿色盲” 但是不可能生出正常孩子啊!

哈哈,关键的地方到了,这也是这道题变态所在:

因为母亲的两条X染色体在联会时发生了交叉互换!!!

于是产生了HE的配子,所以产生正常的儿子!

(你想到了吗?)

(如果,你辩解说,选A的时候也可以通过交叉互换产生仅患血友病和仅患红绿色盲的儿子,那么你就忽略了题目狡猾的地方了,题目问的是:最有可能来自孩子母亲的是……。交叉互换不太可能出现6次,而B选项只出现一次,还是可以接受的。所以B成为了最有可能的情况。)

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